Protocollo di Accoglienza e Inclusione
Il Protocollo di Accoglienza per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali prende origine dalla necessità di creare un unico documento nel quale afferissero le azioni necessarie per un percorso inclusivo tanto per gli studenti con disabilità e/o con disturbi specifici di apprendimento, tanto per gli studenti, individuati dai consigli di classe, con altri bisogni educativi speciali.